自執(zhí)行戰(zhàn)“疫”期間“在站不離站、在家不離家”以及科室輪崗制以來(lái)，張承張家口處黨委牢牢把握危機(jī)時(shí)刻正是教育的寶貴時(shí)機(jī)，在緊抓對(duì)全體黨員日常監(jiān)督管理基礎(chǔ)上，利用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”，打造空中課堂，升級(jí)學(xué)習(xí)手段，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)黨員的思想政治理論教育。在廣大職工中形成了“雁陣齊飛”的帶頭效應(yīng)，為取得疫情防控決勝戰(zhàn)扎牢了理論基礎(chǔ)和政治保證。
“空中課堂”不停學(xué)。利用微信學(xué)習(xí)群、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)視頻會(huì)議等網(wǎng)絡(luò)線上模塊，認(rèn)真落實(shí)理論中心組、黨員學(xué)習(xí)日等學(xué)習(xí)制度。按照不集中，線上學(xué)的原則，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，固定學(xué)習(xí)時(shí)間，以“學(xué)習(xí)委員”輪值制，組織黨員線上學(xué)習(xí)。正確解讀學(xué)習(xí)國(guó)家政策法規(guī)，上級(jí)黨組織相關(guān)部署和文件精神，為全員“一盤旗”思想打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提拱了智力支撐和理論基礎(chǔ)。
“同步課堂”不落課。堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)與疫情防控知識(shí)相結(jié)合。將《“強(qiáng)國(guó)直播”進(jìn)河北：防控疫情，燕趙暢行》《習(xí)近平每日金句》等直播和更新內(nèi)容納入“課程表”，時(shí)實(shí)更新，同步跟進(jìn)。實(shí)行每天“曬筆記”“曬心得”“曬學(xué)習(xí)積分”學(xué)習(xí)打卡制。開展網(wǎng)上限時(shí)“疫情防控”專項(xiàng)答題。同時(shí)，處紀(jì)檢室以不固定時(shí)間，不固定形式對(duì)學(xué)習(xí)開展情況和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行督查，并納入黨員考核。在全體黨員中營(yíng)造了“比學(xué)趕超”的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，形成了“愛學(xué)尚學(xué)勤學(xué)樂(lè)學(xué)”的“雁陣”效應(yīng)。
“課堂前移”再升級(jí)。以支部為單位，將網(wǎng)上課堂前移至基層站區(qū)防控一線，引導(dǎo)廣大職工把“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“共產(chǎn)黨員”“共青團(tuán)中央”等APP做為“掌中寶”“學(xué)習(xí)機(jī)”，整合碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。升級(jí)“微課堂”，各支部指定專人負(fù)責(zé)，每天定時(shí)發(fā)送學(xué)習(xí)內(nèi)容。將中華精神與共赴時(shí)艱、舍身忘我的氣節(jié)融入課堂，設(shè)立“戰(zhàn)疫有我”故事講述平臺(tái)，鼓勵(lì)職工以抗“疫”沒有旁觀者的精神，進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí)，分享心得。同時(shí)，黨員把崗位做為“課堂”，把服務(wù)做為“講臺(tái)”，走在前做表率，用實(shí)際行動(dòng)帶領(lǐng)廣大職工在免收車輛通行費(fèi)期間，踐行“免費(fèi)不免責(zé)”“免費(fèi)不免服務(wù)”“免費(fèi)不免標(biāo)準(zhǔn)”的公眾承諾，為決勝戰(zhàn)“疫”中國(guó)速度貢獻(xiàn)力量。