為切實(shí)強(qiáng)化養(yǎng)護(hù)領(lǐng)域安全風(fēng)險管控，加大養(yǎng)護(hù)施工安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)力度。雄安分中心深刻汲取各類安全生產(chǎn)事故教訓(xùn)，堅決貫徹執(zhí)行集團(tuán)公司、養(yǎng)護(hù)分公司安全生產(chǎn)工作要求。堅持把崗前安全教育作為強(qiáng)化安全管理的重要抓手，積極打好“強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識、提升安全操作技能、增強(qiáng)應(yīng)急處理的能力”三張牌，堅決防范化解各類風(fēng)險隱患，為養(yǎng)護(hù)工作高質(zhì)量發(fā)展賦能添力。

崗前安全教育制度化

崗前安全教育是養(yǎng)護(hù)安全管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做好崗前安全教育，是一切養(yǎng)護(hù)施工的基礎(chǔ)和源頭。雄安分中心立足立足養(yǎng)護(hù)工作實(shí)際，堅守主責(zé)主業(yè)，全面提升崗前安全教育制度化、規(guī)范化程度。在不斷探索創(chuàng)新舉措的同時，用制度推動行動轉(zhuǎn)變，對崗前安全教育制度化作出多項(xiàng)部署安排，持續(xù)提升養(yǎng)護(hù)安全生產(chǎn)管理的質(zhì)效。

崗前安全教育具象化

雄安分中心指導(dǎo)6支養(yǎng)護(hù)隊(duì)伍，改變以往“授課式、機(jī)械式、教條式”即班組長一人講解，班組成員聆聽的模式。以互動式、體驗(yàn)式、問答式、自查式、提醒式等多種教育方式開展，使崗前安全教育更具有代入感和具象化。充分發(fā)揮崗前安全教育的作用，確保崗前安全教育落實(shí)到每一名管理者、每一個崗位、每一名職工，切實(shí)做到關(guān)口前移、源頭預(yù)防，從根本上防范事故發(fā)生，促進(jìn)安全形勢穩(wěn)定。

崗前安全教育融入化

筑牢安全生產(chǎn)觀念，規(guī)范安全生產(chǎn)行為。雄安分中心針對養(yǎng)護(hù)施工安全問題的核心，對養(yǎng)護(hù)隊(duì)的崗前安全教育時間、內(nèi)容以及參加人員范圍進(jìn)行了要求。一方面，做到崗前三分鐘但不僅限于三分鐘，崗前安全教育頻次從每日細(xì)化到每道養(yǎng)護(hù)施工項(xiàng)目。一方面，準(zhǔn)確把握安全生產(chǎn)工作中的根本性問題，根據(jù)養(yǎng)護(hù)作業(yè)項(xiàng)目不同，研究針對性措施，對人員要求、車輛要求、養(yǎng)護(hù)作業(yè)控制區(qū)布設(shè)、施工要求、風(fēng)險點(diǎn)等崗前安全教育內(nèi)容進(jìn)行細(xì)化，為養(yǎng)護(hù)施工提供靶向指引。

崗前安全教育常態(tài)化

常態(tài)化安全教育是養(yǎng)護(hù)安全生產(chǎn)得以實(shí)現(xiàn)的重要保障。雄安分中心精準(zhǔn)施策，堅決擯棄安全教育“形式主義”和“一陣風(fēng)”，組建“線上”崗前安全教育群，要求養(yǎng)護(hù)隊(duì)每日“打卡曬圖”，積極構(gòu)建養(yǎng)護(hù)安全生產(chǎn)管理長效機(jī)制，力促崗前安全教育工作取得實(shí)效，推動安全生產(chǎn)管理水平再提升。